Il 6 Aprile la5 E ha visitato il museo del ‘900 e la galleria Nonriservato che ospita “Cicatrici” mostra fotografica di Monica Carocci per Cute Project , la fotografa/artista con cui alcuni ragazzi hanno lavorato per la scuola estiva “7 artisti per il LAP”.
LINK DELLA MOSTRA
reportage fotografico della classe al Museo ‘900
la performance di Matilde Bonanno. danza spontanea all’interno del museo
le meraviglie di Guarino Guarini
Una settimana di Occupazione non solo al Liceo Passoni
Quella che si è appena conclusa è una richiesta di ascolto delle nuove generazioni, di protesta pacifica sollevata a livello Nazionale ed in particolare in otto licei della città metropolitana di Torino.
Cosa chiedono, a gran voce, gli studenti, dopo due anni di restrizioni causate dal virus Covid 19?
Sono molti i temi sul tavolo delle trattative che stanno paralizzando il funzionamento dei piani di studio di questo nuovo anno.
Sicurezza nelle scuole, stabilità nelle direttive che regolano gli esami di Stato, ascolto e rispetto.
Rileggendo l’ articolo ” Protesta nelle scuole, occupato anche il liceo Passoni”pubblicato su La Repubblica il 27 novembre 2014 ; sembra proprio che il tempo trascorso non abbia fatto altro che rimbalzare, di anno in anno, un enorme problema esploso nuovamente in questo “febbraio caldo”.
I presidi dei Licei di Torino, con la dirigente Antonella Accardi Benedettini, si sono mossi con anticipo cercando di sottolineare principalmente la sicurezza degli edifici fatiscenti che non possono essere risolti con lo smart working e la scuola in remoto.
Tra gli slogan, dipinti sui cartelloni degli allievi del Liceo Passoni, troviamo parole che continuano a riportare lo stato di fatto della scuola italiana ovvero un luogo dove è sempre più difficile crescere per formarsi ed essere ascoltati.
Le riforme che si susseguono dal 2012, incominciando da quella della “buona scuola” del governo Matteo Renzi, di fatto hanno depauperato ulteriormente la situazione edifici scolastici in Piemonte e non solo.
I giovani studenti dei licei Gioberti, Alfieri, Cattaneo, Levi, Passoni chiedono a gran voce risoluzioni ai problemi denunciati e non vogliono sentire solo parole sullo stato delle cose o il monitoraggio delle stesse.
Lorenzo Parelli, lo studente morto quest’anno durante uno stage di alternanza scuola-lavoro riporta alla memoria un altro fatto di cronaca nera del 2008, il caso di Vito Scafidi, morto nella sua aula del Liceo Darwin di Rivoli, mentre cadeva un contro soffitto dichiarato a norma.
Alle parole enunciate bisogna che seguano i fatti e di fatto la scuola italiana ha bisogno di fondi per risollevarsi.
m.p
Grazie Prof.Basso ( storia dell’arte) che hai cresciuto biennio e triennio di LAP con la bellezza.
In dad e in presenza la scuola celebra il giorno della memoria di tutte le vittime di violenza nel passato e nel presente.
partendo da uno spunto del passato:
https://paducompany.wordpress.com/2022/01/24/mettersi-in-gioco-nelleducazione/
per riflettere sul presente.
La memoria di tutti e per tutti.
Percorso di educazione civica in terza E con le docenti Testa e Pontet (didattica distanza)
Racconto a cura della Professoressa Pontet per il giorno della memoria degli internati della Fiat del 1943 attraverso i ricordi, le fotografie e i documenti del proprio padre.
Il contesto è la Torino del ‘43, dove alcuni operai per degli accordi internazionali fra l’Italia fascista e la Germania nazista vengono inviati forzatamente senza libertà di scelta in Germania. Credendo di partire per un’opportunità di lavoro trovano nella Germania del Nord nel campo di concentramento di Sullingen, la prigionia; privati dei loro beni con un numero identificativo, affrontano la fame il freddo e il lavoro coatto.
Le famiglie ricevono scarse notizie attraverso la caserma di Torino, lettere censurate e i beni che i familiari inviano in Germania ai propri figli come generi alimentari, coperte e vestiti non vengono consegnati ai destinatari.
la professoressa Pontet racconta del trauma postumo rimasto costante nel nonno rispetto al vissuto della fame quotidiana condizione subita nel campo di lavoro.
Il nonno ha avuto la fortuna di rientrare dopo il ‘45 e con il tempo la professoressa Pontet ha potuto ricostruire attraverso documenti e testimonianze familiari il contesto degli accordi internazionali aziendali che hanno sconvolto la vita delle persone comuni.
La professoressa Testa propone agli studenti una riflessione sulla memoria; la memoria delle vittime della storia; tutte le vittime citando diversi eventi del passato.
In particolare rispetto all’Olocausto la professoressa Pontet propone la visione di alcuni spezzoni di video tratti da uno spettacolo di danza: “la valigia della memoria“ uno spettacolo dedicato alla Shoah con la compagnia Metró in collaborazione con “l’opera rinata”.
Uno spettacolo che racconta la memoria che diventa ricordo attraverso la narrazione e si trasforma in emozione nella dimensione del teatro della danza per non smettere di raccontare e per non dimenticare…perché non dimenticare è un dovere civile.
Seguono riflessioni degli studenti stimolati dalla docente sul valore della memoria super che è importante non dimenticare con considerazioni personali.
