La scuola in prima fila – Viaggio in Italia. Progetto di Scuola Holden e MNC che ha coinvolto la 2A, a cura della Prof. Liberatore

La scuola in prima fila – Viaggio in Italia.

Progetto di Scuola Holden e MNC

Nel mese di dicembre, la classe 2° A del Liceo Passoni, Plesso ROCCA, ha partecipato al progetto La scuola in prima fila – Viaggio in Italia. Il progetto, nato dalla collaborazione tra il Museo Nazionale del Cinema e la Scuola Holden, ha visto la classe impegnata in un Laboratorio di Sceneggiatura con Aaron Ariotti e in un Laboratorio di Narrazioni per Immagini con Davide Cerreja Fus.

La classe ha così sperimentato le fasi di ideazione di una serie ipotetica, cogliendo gli aspetti principali della scrittura cinematografica, per poi realizzare un teaser della serie scelta collettivamente. Tutte le fasi del progetto sono state estremamente stimolanti, e le riprese hanno entusiasmato profondamente gli studenti.

Prima delle riprese, gli allievi hanno realizzato lo storyboard e deciso in quali reparti collocarsi per la fase di riprese sul set. La scena scelta è stata girata in biblioteca, e tutti hanno collaborato attivamente e con entusiasmo alla realizzazione della scena nei tempi stabiliti.

Molte cose mi hanno colpito di questo lavoro con i ragazzi. Una, in particolare, è stata la capacità di problem solving dimostrata: la coesione, l’adrenalina, la fretta, e nonostante tutto, la precisione ricercata, l’impegno e la tenacia. Ho ammirato la voglia di fare del loro meglio, di andare avanti con il coraggio di fare scelte chiare e funzionali al progetto.

E poi, l’entusiasmo e la passione: la voglia di continuare, di ascoltare e di imparare cose nuove. Il “fare” è davvero la strada giusta. È stato profondamente emozionante avere l’onore di osservare l’energia vibrante generata da un gruppo di giovani allievi, desiderosi di realizzare al meglio un’idea creativa. Sono davvero felice di aver potuto accompagnare questi giovani in questa meravigliosa esperienza.

Impressioni dei reparti impegnati nelle riprese

Fonici

È stata una bellissima esperienza perché abbiamo capito il valore del silenzio e quanto sia fondamentale per ottenere risultati ottimali. Ci siamo divertiti ed è stato interessante scoprire come funziona l’audio nei film, rendendoci conto che questo lavoro spesso non è valorizzato come merita.

Attori

Questa esperienza è stata divertente e allo stesso tempo molto complicata. Ora abbiamo capito quanto possa essere impegnativo il lavoro dell’attore e, soprattutto, quanto sia stato fondamentale il contributo di tutto il “cast”.

Scenografia

Il mio lavoro si è concentrato soprattutto all’inizio e alla fine del teaser girato. Durante le riprese, ho avuto il tempo di rilassarmi e osservare le prove e le registrazioni. Ho trovato questa esperienza affascinante e divertente. Mi è piaciuto vedere da vicino l’attrezzatura, ed è stato più professionale di quanto immaginassi. Mi sono divertita, anche se avrei preferito fare il regista.

Segretaria e assistente di edizione

Il mio compito era scrivere se le scene registrate andavano bene oppure no, mentre la mia compagna usava il ciak. Questa attività è stata interessante, divertente, ma anche molto complicata.

Trucco

Abbiamo avuto un’esperienza bellissima e divertente durante la registrazione del teaser. Ci siamo occupati del trucco, cercando di rendere i personaggi credibili e adatti alla scena. Abbiamo lavorato con il resto del team, ascoltando le idee di tutti e adattandoci alle esigenze del video. È stato bello vedere il nostro lavoro prendere vita davanti alla telecamera, anche se a volte i tempi erano stretti e bisognava essere veloci e creativi.

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La classe 4C in visita alla boutique Giorgio Armani e alle Gallerie d’Italia  Intesa Sanpaolo, a cura della Prof. Pontet

 I punti vendita del comparto tessile abbigliamento dell’alta moda di Torino sono la vetrina dell’eccellenza del Made in Italy. Gli stilisti come  Giorgio Armani  hanno disegnato la storia del cambiamento degli usi e costumi sociali. La giacca di linea uomo destrutturata in pregiato cashmere, delle aziende tessili Zegna e Loro Piana, è solo un esempio tra i tanti che raccontano lo stile di questo brand , un must del guardaroba non solo maschile. Oggi le studentesse della classe 4C hanno potuto visitare lo showroom di Giorgio Armani di Torino grazie alla saleswoman Alessandra, che ci ha accolti con spontaneo entusiasmo, raccontandoci la particolarità del meet to measur. Vedere e poter toccare il tessuto di un indumento iconico di alta qualità è stato un regalo di Natale, molto gradito dalle studentesse e dalle docenti. L’arte e la moda sono inseparabili e l’uscita didattica è proseguita alle Gallerie d’Italia dove l’attenzione si è fermata sui due capolavori della collezione Corsini, i quadri di Orazio Gentileschi e Antoon Van Dyck , una  contrapposta visione seicentesca del tema “Madonna con bambino”. m.p.

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Auguri a tutti dal Passoni, diurno e serale con tutte le sue sedi!

Pesaro

Cittadella diurno

Rocca

Cittadella Serale

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Quote rosa ex Passoni e il suo incarico definitivo presso l’area museale della prestigiosa Fondazione Accorsi-Ometto di Torino.

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reportage fotografico dell’incontro con l’accademia NABA per l’orientamento, classi 5c, 5i, 4m, 5b, 4e a cura della Prof. Scibona

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la 5E alla Gam con le docenti Termine, Notarbartolo e Testa R.

Berthe Morisot e Maria Morganti percorso interdisciplinare e visita alle collezioni permanenti.

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Il Lap e la consueta collaborazione con ROSSO INDELEBILE

Dal 6 dicembre all’8 marzo

2024

Inaugurazione 6 dicembre ore 17,30

Direzione Artistica a cura di Rosalba Castelli e Sara Francesca Molinari

68 artista e performer arte visiva, video e performativa

performers: Cristina Schembari, Claudia Appiano, Margaret Lanterman, Rosalba Castelli e Sara Francesca Molinari e alle giovani performers “L3 SCINTILL3 di Rosso Indelebile”

Un contributo speciale alla collettiva è dato dal lavoro inedito della 48 ragazza della 4L e 4E Arti Figurative Liceo Artistico Passoni Torino e di 29 giovani della 2E elettrici e 2P panificatore Fondazione Casa di Carità Arti e Mestieri Giaveno che si aggiungono al corpus degli “Stop Violenza” realizzati dalla ragazz3 della ex 5E Arti Figurative Liceo Artistico Passoni.

Le opere selezionate dalla cali for artists sono invece della artist3 Alessandra Ferrua, Anna

Olmo, Angelo Caforio, Luca Aquilano, Vadis Bertaglia, Dolores Chinea, Marco Longo, Giovanna Mavilia, Giovanna Ciquera, Giovanna Sinatra, Deborah Joy Bormann, Walter Paradiso, Norman Sgrò, Claudio Bellino, Marzia Vincenza Ciliberto, Teresa Ribuffo, Daniela lovino, Sara Francesca Molinari e Rosalba Castelli.

Ingresso libero – fino all’8 marzo 2025 negli orari di apertura.

Anagrafe centrale di Torino

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lunedì 2 ottobre i ragazzi del LAP “smontano” Ars Captiva a cura della Prof. Capra, Ramundo e Liberatore

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MUTUAL AID – ARTE IN COLLABORAZIONE CON LA NATURA Le classi 2I e 2L al castello di Rivoli A cura dei Prof. Zenobio, Liberatore e Colombo

In occasione della grande mostra Mutual Aid – Arte in collaborazione con la natura, Sabato 30 Novembre 2024, gli studenti hanno avuto la possibilità di conoscere e di confrontarsi con gli artisti presenti in loco: Andrea Caretto (Torino, 1970, Laurea in Scienze Naturali) e Raffaella Spagna (Rivoli, 1967, Laurea in Architettura); che vivono e lavorano a Cambiano (To) e collaborano stabilmente dal 2002 esponendo in istituzioni pubbliche e private, in Italia e all’estero.

Caretto/Spagna

Precursori delle pratiche artistiche impegnate in chiave ecologica, Caretto/Spagna identificano nell’arte il campo di un’esperienza radicale di apertura, di ricerca indisciplinata e di engagement con le “cose” del mondo: la terra, i semi, le persone, le rocce, il museo, il fiume, la cava, l’albero, i microrganismi. Bright Ecologies. Caretto/Spagna: Experiences, Forms, Materials ripercorre e documenta il loro lavoro ventennale, orientato da linee di ricerca incentrate sulla cura, la trasformazione della materia e le sperimentazioni sulla forma, concretizzate in sculture, installazioni site specific, laboratori e residenze, azioni e progetti collettivi fondati sull’incontro, il processo, il dono, le esperienze di partecipazione e co-autorialità.

La pratica artistica di Caretto/Spagna, condivisa dal 2002, è segnata da una matrice filosofica, poetica e fortemente politica che si esprime nelle forme dell’attivismo e nella riflessione su questioni oggi al centro del dibattito teorico e artistico internazionale, in parallelo all’affermarsi delle filosofie postumaniste ed ecocentriche, dei nuovi materialismi e al crescente allarme per il cambiamento climatico.

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Il 27 novembre la classe 5 E incontra la Prof.Sinibaldi per un approfondimento di educazione civica, a cura della Prof. Testa R.

Dalla settima ora in poi la 5E ha partecipato interessata e interattiva ad un incontro organizzato dalle docenti Sinibaldi e Testa R. sulla “Disobbedienza civile” a quote rosa all’interno di uno uno dei percorsi di offerta formativa di cittadinanza attiva proposti dalla docente Sinibaldi. Nel prossimo incontro è prevista la”restituzione” personale ( riflessioni, approfondimenti, lettura critica dell’attualità internazionale) a cura degli studenti.

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